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Brevet 2026

Sciences (professionnelle) – Métropole 2026, sujet 2 : correction détaillée

Série professionnelle · 1 h · 20 points · physique-chimie + SVT

Corrigé

Correction rédigée par l'équipe BAC Révision, non officielle. Les énoncés sont reformulés avec leurs données : refais toujours les calculs et compare avec ton professeur.

Où trouver le sujet ? Cette page présente la correction. Le sujet officiel complet (PDF) et ses figures sont dans l'application BAC Révision.

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Exercice 1 : Physique-chimie : le navire Energy Observer10 points

Un navire autonome en énergie grâce au Soleil, au vent et au dihydrogène. Partie 1 : propulsion. Partie 2 : électrolyse et dihydrogène.

Documents du sujet Cet exercice s'appuie sur des figures ou documents du sujet : Document 1 : panneaux photovoltaïques et voile rigide ; Document 2 : tests d'identification de quelques gaz. Ils sont affichés avec la correction dans l'application.

1Pour chacun des éléments ① (panneaux photovoltaïques) et ② (voile rigide), préciser la source d'énergie renouvelable utilisée (le vent, les courants marins, la biomasse, le Soleil).Touche pour voir la correction

À retenir Le document 1 (carte : mares = zone de reproduction, forêt = zone de vie des adultes) donne la réponse.

Démarche
  1. Document 1 : la carte indique « Mares : zone de reproduction des amphibiens » et « Forêt : zone de vie des amphibiens adultes ».
  2. Les amphibiens vivent donc en forêt et se reproduisent dans des mares : réponse B.

Réponse① le Soleil ; ② le vent

2Calculer l'énergie électrique (E = P × t) pour des moteurs de 84 kW utilisés à puissance maximale pendant 0,75 h.Touche pour voir la correction

À retenir E (kWh) = P (kW) × t (h).

Démarche
  1. E = 84 × 0,75 = 63 kWh.

Réponse63 kWh

3Les panneaux produisent entre 50 et 150 kWh par jour selon la saison, la météo et la latitude. Expliquer pourquoi leur énergie n'est pas toujours suffisante pour les besoins calculés (63 kWh).Touche pour voir la correction

À retenir La production solaire dépend de l'ensoleillement : elle varie.

Démarche
  1. D'après la question 2, les moteurs ont besoin de 63 kWh par jour (84 kW × 0,75 h).
  2. Les panneaux produisent entre 50 kWh et 150 kWh : cette production varie avec la saison, la météo (nuages) et la latitude.
  3. Les jours de faible production (50 kWh < 63 kWh), l'énergie produite est inférieure au besoin : elle n'est donc pas toujours suffisante.
  4. Rédaction possible : « Les moteurs ont besoin de 63 kWh par jour. Or les panneaux ne produisent pas toujours autant : suivant la saison, la météo ou la latitude, la production peut descendre à 50 kWh, ce qui est insuffisant. »

RéponseRédaction possible : « Les moteurs ont besoin de 63 kWh par jour, mais la production des panneaux varie de 50 à 150 kWh selon la saison, la météo et la latitude : certains jours elle est inférieure (50 kWh < 63 kWh), donc insuffisante. »

Piège Cite la valeur de 63 kWh calculée à la question 2 et la plus faible production (50 kWh).

4À l'aide du document 2, proposer un protocole pour vérifier que le gaz recueilli lors de l'électrolyse est bien du dihydrogène.Touche pour voir la correction

À retenir Le dihydrogène s'identifie par une légère détonation à l'approche d'une allumette enflammée.

Démarche
  1. Matériel : tube à essai contenant l'échantillon de gaz recueilli (bouché), allumettes, lunettes de protection.
  2. Étape 1 : porter les lunettes ; tenir le tube ouvert, l'ouverture vers le bas (le dihydrogène est très léger).
  3. Étape 2 : approcher aussitôt une allumette enflammée de l'ouverture du tube.
  4. Observation attendue : une légère détonation (« pop ») se fait entendre : le gaz est du dihydrogène (document 2).
  5. Les autres tests (bûchette incandescente, eau de chaux) ne seraient pas concluants pour le dihydrogène.

RéponseRédaction possible : « On approche une allumette enflammée de l'ouverture du tube à essai contenant le gaz : si une légère détonation se fait entendre, le gaz est du dihydrogène. »

Vérification La bûchette incandescente (dioxygène) et l'eau de chaux (CO₂) donnent d'autres résultats.

5À partir de l'équation 2 H₂O → 2 H₂ + O₂, justifier que l'électrolyse est une transformation chimique.Touche pour voir la correction

À retenir Dans une transformation chimique, les réactifs disparaissent et de nouvelles espèces apparaissent.

Démarche
  1. Avant la réaction, la substance présente est l'eau H₂O (réactif).
  2. Après la réaction, il y a deux espèces chimiques différentes : le dihydrogène H₂ et le dioxygène O₂ (produits).
  3. Les réactifs disparaissent et de nouvelles espèces chimiques apparaissent : c'est la définition d'une transformation chimique (et non un simple changement d'état).

RéponseL'eau disparaît et de nouvelles espèces (H₂ et O₂) se forment : c'est une transformation chimique

Exercice 2 : SVT : la protection des amphibiens10 points

Aux Landes de la Poterie, une route de 500 véhicules par jour sépare deux zones de vie de crapauds. On étudie leur cycle de vie, le risque routier et des mesures de protection.

Documents du sujet Cet exercice s'appuie sur des figures ou documents du sujet : Document 1 : carte des Landes de la Poterie (mares, forêt, route) ; Document 3 : probabilité d'être écrasé en fonction du trafic routier ; Document 4 : barrage avec bâche et seau. Ils sont affichés avec la correction dans l'application.

1Quelle est la bonne affirmation : (A : les amphibiens vivent dans des mares et se reproduisent en forêt ; B : ils vivent en forêt et se reproduisent dans des mares ; C : ils vivent en forêt et se reproduisent en forêt ; D : ils vivent et se reproduisent dans des mares) ?Touche pour voir la correction

À retenir Les documents 1 (carte : mares = zone de reproduction, forêt = zone de vie des adultes) et 2 donnent la réponse.

Démarche
  1. Document 1 : la carte indique « Mares : zone de reproduction des amphibiens » et « Forêt : zone de vie des amphibiens adultes ».
  2. Document 2 : l'accouplement et la ponte des œufs se font dans des mares.
  3. Les amphibiens vivent donc en forêt et se reproduisent dans des mares : réponse B.

RéponseB : ils vivent en forêt et se reproduisent dans des mares

2aÀ partir du document 2, indiquer deux raisons montrant qu'un milieu aquatique est nécessaire à la survie des amphibiens.Touche pour voir la correction

À retenir Le milieu aquatique est nécessaire pour la reproduction et pour le développement des larves.

Démarche
  1. L'accouplement et la ponte des œufs se font dans les mares.
  2. Les têtards sont des larves exclusivement aquatiques qui respirent dans l'eau grâce à des branchies.

RéponseReproduction (accouplement, ponte) et vie des têtards (larves aquatiques à branchies)

2bÀ quelles périodes de l'année les crapauds peuvent-ils se déplacer d'un milieu de vie à un autre ?Touche pour voir la correction

À retenir Les déplacements ont lieu vers les mares pour la reproduction, puis de retour vers la forêt.

Démarche
  1. Vers février : adultes de la forêt vers les mares pour la reproduction.
  2. Au printemps : adultes et jeunes crapauds de la mare vers la forêt.

RéponseEn février (vers les mares) et au printemps (retour vers la forêt)

3À l'aide du document 3, indiquer à partir de combien de véhicules par jour les crapauds ont 100 % de risque d'être écrasés.Touche pour voir la correction

À retenir On repère le point où la courbe atteint 100 %.

Démarche
  1. Axe horizontal : trafic en véhicules par jour ; axe vertical : probabilité d'être écrasé en %.
  2. La courbe atteint 100 % pour un trafic de 5 000 véhicules par jour et reste à 100 % au-delà (jusqu'à 10 000).
  3. En dessous (4 000 véhicules par jour), le risque est d'environ 95 %.

RéponseÀ partir d'environ 5 000 véhicules par jour

4Concernant la route des Landes de la Poterie (500 véhicules par jour), quelle est la probabilité que les crapauds soient écrasés lors de leurs migrations ?Touche pour voir la correction

À retenir On lit la probabilité correspondant à 500 véhicules par jour sur le graphique.

Démarche
  1. Document 1 : la route des Landes de la Poterie a un trafic de 500 véhicules par jour.
  2. Document 3 : on part de 500 sur l'axe horizontal, on monte jusqu'au point de la courbe, puis on lit sur l'axe vertical : 15 %.
  3. Un crapaud qui traverse la route a donc environ 15 % de risque d'être écrasé.

RéponseEnviron 15 % de risque d'être écrasé lors de la traversée de la route

5Indiquer deux actions de l'Homme favorables à la protection des amphibiens et deux actions défavorables (4 à 6 lignes).Touche pour voir la correction

À retenir On distingue les actions qui protègent (zone protégée, barrages) et celles qui détruisent le milieu (routes, assèchement des mares).

Démarche
  1. Actions favorables : la création de zones protégées comme Natura 2000 (interdiction d'abattre les arbres et d'assécher les mares) ; l'installation de barrages-pièges et le transport des amphibiens par des bénévoles pendant les migrations.
  2. Actions défavorables : la construction de routes et un trafic routier important qui écrase les crapauds ; l'assèchement des mares et la destruction des forêts, qui détruisent leurs milieux de vie et de reproduction (ou la pollution).

RéponseFavorables : zones protégées, barrages et bénévoles ; défavorables : routes à fort trafic, assèchement des mares

Piège Donne bien deux actions pour chaque catégorie.

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